小小的作文,写小小的作文,小小的愿望作文

写作文这种经历大家都经历过吧，写作是思考的延伸和输出。通常好作文是修改出来的，写好一篇作文有哪些关键要点呢？今天小编为大家整理了一个“写小小的作文”专题快来看看吧，请与生活中的每个人分享您最大的财富之一 时间！

语言领域中的问题研讨活动，让我收益匪浅，虽然我不具备丰富的教学经验，但是，利用年轻人思维活跃，善于创造，容易接受新事物的特点，活动中采用提升理论、个人反思等多种形式，让我获得了不少表现自我的机会。从而就看图讲述活动过程中“如何设计提问以及如何发展幼儿语言表达能力?”这个问题我进行了反思：

1、“看图讲述”活动的选材非常重要，尤其对于中小班幼儿而言，选材的生活性尤为明显，不能难度太大，必须是幼儿熟悉的、容易接受并理解的讲述内容，从而更有利于幼儿语言能力的培养。《顽皮一夏》这个主题即将接近尾声，幼儿对于夏天有了一定的体会与了解。夏天的植物、动物、人们的饮食等，西瓜就是其中的一种。家庭吃西瓜的方法单一，而《蛤蟆吃西瓜》这个童话故事利用了幼儿喜欢的动物为主人公，发挥丰富的想象力，讲故事演绎的生动、有趣，牢牢吸引幼儿的目光。

2、问题设计时，要有针对性，有启发性，并且具有灵活性，即：在活动过程中，根据幼儿思维的方向改变方案中预设的提问，并即兴设计新的提问内容，这一点是对教师技能的一次训练也是一次挑战。在活动中，幼儿回答了一些问题：“你觉得蛤蟆的哪个办法最好?”不管他们回答什么，教师都可以继续引导出下一个问题：“你喜欢故事里的蛤蟆吗?”继续教学活动。无论幼儿怎么说，他都跳不出范围，因为，教师只需要鼓励和适当的提问就可以了。

3、在活动中，要充分体现以幼儿为主体，引导幼儿多说、多思考，为发展幼儿语言能力提供机会;在让幼儿多说的同时，传统教学模式中的词汇丰富、句型练习等也是发展幼儿语言能力的基础，应将其恰当地融入到活动方案设计中。《蛤蟆吃西瓜》注重培养幼儿语言的完整性和连贯性，它利用了原故事里惯有的模式，继续创编故事……利用两两讨论多给幼儿机会去说，去尝试。

在每一次活动中都能有所收获、有所发现、有所提高，从而我们开始打破传统的思维方式，学会了反思，不断地提升自我、挑战自我，学习用新的理念来审视自己的教育教学行为，寻求新的教育教学技能和模式来完善和完美自己的教育教学活动。

在成长的途中，我一直都在注视着你，那个曾经小小的你。

小小的一个愿望

伴随着时间慢慢长大

看尽了世间的冷暖，与哀愁

于是他长大了

变成了要造福人类的愿望

他一点点的努力，一点点的成长

帮助那些受困的人，把温暖给他们

伴随着时间的流逝

愿望成熟了，看到的社会本质也多了

社会是如此的不和谐，地上到处是垃圾

到处可以看到人们随手就把垃圾丢在地上

于是，愿望又长大了

他要为自己，而不是为别人

他忍受着，他要努力

要活着比那些人高

然后冷眼看世界

有个小女孩叫青青，她是一个活泼好动的小女孩，既幽默又搞笑，虽然顽皮但是惹人喜爱……

青青从懂事开始到现在唯一的愿望就是在爸爸妈妈的陪伴下旅行。她看见别人家的小孩开开心心牵着爸爸妈妈的手去旅行，她却独自在家看电视，未免有些嫉妒。她去求她爸爸带她去旅行。说来也奇怪，这对父女好象在按着剧本演戏似的，只不过演得不好再重演而已……

5.1节放假了，青青满怀希望地走到爸爸跟前说：“爸爸你带我去旅游嘛！”爸爸说：“好啊，只要你考试考得好，我就带你去。”这次青青好象是有备而来的，微笑拿出满分试卷给爸爸说：“现在可以带我去了吧。”“青青，爸爸很忙的……”还没等爸爸的话说完，青青就扔下试卷气呼呼地说：“又是这句，我听得耳朵都起茧了，4年了，我像个傻瓜一样把你的话都当成真的。我一次次的守约，你却一次次的爽约。我已经长大了，不再是小孩子了……”说完就立刻转身进房间闷头大哭，青青爸爸看到这情景也只能无言以对。

从希望到绝望，从相信到失望。这种感觉很痛苦，我也经历过……

祝愿青青能如愿以尝！

我有两个小小的愿望。第一，我想拥有一个时间遥控器。您不知道吧，我们小学生要上的业余课特别多。周六要上数学、语文，周日要上英语、作文。光是学校老师布置的作业就够多的，业余课老师还要布置一些作业，有时也真让我心烦。

看看那些退休的老头老太，他们打打扑克，看看书的悠闲模样，我那羡慕劲就别提了！有了这个时间遥控器，在我心烦的时候，只要按一按变老钮，我就会“呼”地一声变老，然后，我就可以享受那悠闲的滋味了。当妈妈向我发火时，我就想变回幼儿园时代。

哈哈，这回，妈妈就不会装出那种凶巴巴的神情来！她会给我买糖、买巧克力，说不定还能吃到美味的肯德基呢！第二，我还想取消所有考试。我在班里算好的同学，三好学生当然也有我。考试成绩对我来说一样重要。每当要考试了，我都要

写作是一种独特的艺术形式，通过文字的表达将内心的情感和思想展现出来。作文更是在这个过程中创造了美丽的艺术品，并展现了个人独特的魅力。为了对“小小的窗口作文”问题进行深入的解读，我们不仅进行了深思熟虑，还搜集了相关的资料。在这里，我感谢你的阅读，并希望这篇文章能够给你一些启发，也请你与你的同事分享这篇文章！

哨、哨、哨午餐铃打响了，卖饭的窗口前喧嚷起来，不大一会，已经站了长龙似的一条队伍。这时，一个脚蹬高跟皮鞋、穿着入时的高个子学生来了，他漫不经心地敲着饭盆，迈着连环步，向长龙看了一眼，径自踱到前面一群小同学边，用力往里一挤，进去了。

别人都戴着学校特制的符号，他的上衣袋边只有一个戴符号的针，也许是符号有损他的尊容，也许是不让别人瞻仰他尊贵的大名扯了1那群小学生敢怒而不敢言，不大的窗口正对着他高傲的脸卖饭正在进行，一个女学生急急地跑来了，她跑到前头，对一个小同学说:小弟弟，让我站在你前面，好吗?一，不行，不准插队!女学生话音刚落，高个子就喊了起来，声音似乎要冲破餐厅，她要插队，行吗?不行，不行!许多声音附和着。女学生急得直跺脚，只好继续哀求小学生道，小弟弟，我有急事啊!别装蒜，我也有事呢。高个子挖苦道。李群同学，你来站在我这儿吧。声音清脆而洪亮，这是高个子前另一个学生。女学生一惊:你怎么认识我?你衣服上的符号告诉我的，来，站在我这儿。目光显得真诚而又坦率。那你呢?我到后面去排队。那怎么行?我就站在你后面吧。李群过意不去。不行，不准插队。又是高个子在嚷嚷。

那个学生役有理他，对李群说:我不要紧，你有急事不能耽误。再说，我不能自己插了队却去讲别人。说完，朝后面走去，身影显得平凡而又平凡高个子的脸似乎红了一下，但立刻又恢复了那副傲慢的神气。买饭的队伍缓缓朝前爬行，谁也没有注意刚才的事，只有这小小的窗口，默默地观察着刚才的一幕，给人们留下了一串串思考。

很久以前就想写这篇文章了，只是不知道如何下笔。

题记

曾经，我和妈妈有一个约定，一个只属于我们俩的约定。

记忆中，妈妈每天都很辛苦，早上六点半就离开家去上班，途中要换两次车，没一个小时是到不了公司的；每天下班后，她又要花一个小时赶回来。家务活大都由妈妈承担，我和爸爸做得很少。后来，爸爸上班的工厂倒闭了，只好到200多公里外的老家打工，平时家里就只有我一个人。

大概是我七、八岁

这篇精彩的“小小的我小学作文”我们认为绝不只是一篇普通的文章，将这篇文章分享给您的朋友们共同学习进步。学生必须掌握作文写作的多种方法和技巧，写作可以使我们变得更加自信和熟练。我们应该写一篇有具体内容的作文，而不是模糊的。

我是一个调皮的小女孩，整天一副嬉皮笑脸的样子。对着穿衣镜一照，嘿，鹅蛋脸，浓眉毛，单眼皮，嘴巴中等大小，这短短的15字就概括了我的长相。我的性格可古怪啦。凶起来可倔了，高兴起来也很温柔。我崇拜那些知识渊博的人，讨厌那些不劳而获的小人。我最敬仰的人是鲁迅，并以他的一句名言为座右铭。我还是个爱收藏的小女孩，在我的小柜子里放着许多邮票。一想起关于这套邮票的故事，我就有一种说不出的温馨。如果你要问我最喜欢什么颜色，我准会回答，红色，因为它代表着吉祥。可谁也不知道，我也喜欢黑色，因为黑色是永恒的颜色。再说说我最喜欢吃的水果，我喜欢吃的水果有很多。就拿桃子来说，味道甜，只是我喜欢吃桃子的次要原因，主要原因是因为桃子含有丰富的维生素。我还有两个小秘密，告诉你吧。我爱穿纯白的＇不加任何装饰的衣服，还喜欢在月光下看茉莉花。在班上，我的成绩很不错。还酷爱写作，课余时间爱做手工，打羽毛球，跑步。别看小小的我，家里的荣誉证书可不少。大大小小共获得7种证书。我以后，一定要继续努力。我这个人，就是有‘‘5分钟热情’’的特点。前几天还练跳绳，这几天就不练了。不过，我想：每个人都有缺点，我只要发扬优点，改正缺点，我就是这个世界上独一无二的好孩子，你说对吗？

好了，暂且谈到这里，希望大家和我交朋友。byebye!

蒲公英的世界是美的。她用自己轻盈的舞姿，在风的帮助之下，开始了漫长的世界旅行。

蒲公英飘呀飘，来到了一个花的世界，家家户户的窗前都是花团锦簇，美丽极了！蒲公英非常喜欢这片花的海洋，于是遨游在里面，不舍得离开。她牵动着花儿们的手，伴随着清晨的舞曲，陶醉了……

蒲公英在不知名的情况下，离开了她的好朋友们，心中很难过。风儿见蒲公英这样难过，于是又带她来到了一个碧波荡漾的溪水边。河里欢快地鱼儿像蒲公英招手，溪边的垂柳邀请蒲公英跳一支舞。蒲公英又绽开了笑脸，与大家告别之后，继续前进。

蒲公英又来到了一个古怪的城市。这里的孩子们都在扮成鬼的样子给人们要糖吃，如果人们不给，就会到人家家里去捣乱。忽然，一个小朋友发现了蒲公英，正要把她撕